美术活动在特殊教育中的魔法时刻
三月的午后阳光斜斜照进教室，张老师正在给自闭症学生分发彩色黏土。小宇突然捏出个歪歪扭扭的向日葵，这是两个月来他第一次主动完成作品。这个瞬间，让我真切感受到美术活动在特殊教育中蕴含的独特力量。
画笔代替语言的对话
在特殊教育领域，46.3%的言语障碍学生（《中国特殊教育发展报告2022》）通过绘画建立起与外...
特殊教育
当游戏遇见特殊教育：一场温柔的成长实验
午后三点的阳光斜斜照进康复教室，六岁的小宇正在用积木搭建一座歪歪扭扭的城堡。这个被诊断为自闭症谱系障碍的孩子，两个月前还只会机械地排列积木。如今他主动把蓝色积木递给同伴时，特教老师悄悄红了眼眶——这是自由游戏时间带来的奇迹。
推开认知世界的旋转门
在特殊教育领域，结构化课程就像精心编排的舞步，而自由游戏更...